Curs de istorie

Tipuri de cercetare

Tipuri de cercetare

Sociologii au o serie de diferite tipuri de cercetare pe care le pot utiliza pentru a achiziționa date. Diferitele forme de cercetare includ studii longitudinale, interviuri bazate pe întrebări deschise, interviuri structurate, interviuri nestructurate, chestionare structurate, chestionare nestructurate și observare a participanților.

Studiile longitudinale implică colectarea de date pe un anumit grup de persoane sau persoane pe o perioadă de timp. Informațiile sunt colectate la începutul studiului, iar evoluțiile ulterioare sunt urmărite în încercarea de a izola acei factori sociali care afectează șansele de viață ale persoanei sau de a monitoriza schimbarea comportamentului. Un exemplu recent ar fi cel al celor 7 studii.

Studiile longitudinale au fost folosite pentru prima dată în SUA în anii 1940 pentru a măsura schimbările în atitudinea publicului.

Avantajele studiilor longitudinale sunt că sunt nestructurate, puteți identifica schimbările în timp și prezintă tendințe pe o perioadă de timp.

Dezavantajele studiilor longitudinale sunt că pot dura foarte mult timp; pot fi scumpe; oamenii pot renunța la studiu; acestea ar putea avea un impact asupra vieții participantului și amintirea unei persoane poate fi influențată.

Întrebările deschise permit unui participant să le răspundă în orice fel pe care le vede posibil, fără a fi „convins” să se deplaseze într-o direcție anume.

Problemele asociate cu cercetarea de succes folosind întrebări deschise includ politica formulării; cercetătorii definesc fenomenele; operaționalizarea conceptelor - este posibil acest lucru? Problemele asociate cu efectul „halo”; cercetătorul nu câștigă empatie adevărată cu fenomenele studiate și răspunsurile calitative sunt aproximate în răspunsuri cantitative pentru codificare.

Observarea participantului este o metodă de cercetare prin care observatorul se alătură grupului studiat și participă la activitățile sale. Exemple ale acestei metode includ studiul lui James Patrick „A Glasgow Gang Obsived” și Laud Humphreys „Tearoom Trade”.

Avantajele observației participanților sunt că un cercetător nu judecă în prealabil problema decizând în prealabil ce este / nu este important atunci când studiază comportamentul social; ei pot reacționa la evenimente / idei, pot urmări direcții, pot urmări căi care nu li s-au întâmplat înainte de implicarea lor cu un grup. În acest sens, un cercetător poate testa ipoteze și poate fi capabil să redefinească posibile concepții personale despre comportamentul cuiva, în lumina experienței sale în grup. Observarea participanților generează o sursă bogată de informații extrem de detaliate, de înaltă calitate despre comportamentul oamenilor. Pe scurt, acest tip de cercetare produce o profunzime de informații detaliate despre toate aspectele comportamentului unui grup.

Cercetătorul poate înțelege presiunile / influențele sociale asupra normelor de grup care pot crea forme de comportament particulare. Aceasta oferă unui cercetător o perspectivă asupra comportamentului individual și de grup și poate permite cercetătorului să formuleze ipoteze care să explice un astfel de comportament.

Cu toate acestea, unii consideră că dezavantajele observației participanților depășesc avantajele. Nivelul de participare / implicare al cercetătorului într-un grup ar putea să-și scoată ochiul de pe minge și să invalideze toate concluziile făcute ca urmare a cercetării. Un cercetător poate pur și simplu să se implice prea mult. Un cercetător trebuie să învețe cultura unui grup dacă trebuie să participe pe deplin la comportamentul lor și este posibil ca acest lucru să nu fie întotdeauna ușor sau posibil. Dacă un cercetător este prea tânăr, prea bătrân sau de gen greșit pentru grupul pe care vrea să-l cerceteze, acest lucru va cauza probleme de participare. Dacă un cercetător este implicat în observația ascunsă a participanților, abilitatea lor de a se combina perfect într-un grup este absolut crucială pentru succesul proiectului de cercetare.

Cu amabilitatea lui Lee Bryant, directorul formei a șasea, școala anglo-europeană, Ingatestone, Essex.

List of site sources >>>


Priveste filmarea: Metode de cercetare - primul examen (Ianuarie 2022).